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Para que a Gestão Pedagógica de uma Escola alcance bons resultados, deve estar alinhada com a Gestão Escolar, já que são setores codependentes.
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A Formação continuada é a principal estratégia para a conquista de uma Educação Escolar de qualidade!
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Estratégia Pedagógica e Gestão caminham de mãos dadas, é por isso que nossas ações visam fortalecer a identidade institucional e fidelizar seus colaboradores e estudantes por meio da atualização constante, aperfeiçoamento das práticas de ensino e da parceria com as famílias que entendem que a Educação deve acompanhar um Mundo em constante transformação.

Firmamos parceria com instituições da rede pública e privada, preocupadas com a formação integral das pessoas, que assumem as responsabilidades de oferecer educação de qualidade para todos e de contribuir com a construção de uma sociedade mais humana, justa, tolerante e ética.

MOTIVOS PARA INVESTIR EM FORMAÇÃO:

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O MUNDO ESTÁ EM CONSTANTE TRANSFORMAÇÃO.

As práticas educativas não são estagnadas, mas são constantemente reinventadas e aprimoradas para serem desafiadoras e significativas. O docente precisa ser amparado nessa constante adaptação.

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A INTELIGÊNCIA NO TRABALHO ESTÁ DIRETAMENTE LIGADA À FIGURA DO PROFISSIONAL REFLEXIVO.

Aquele profissional que reflete, não apenas na ação, mas fundamentalmente antes e depois da sua ação, desenvolve habilidades mais refinadas de intervenção.

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PROFESSORES ATIVOS

Profissionais que são conscientes de seu papel e que se sentem parte do projeto pedagógico, valorizam seu trabalho, adquirem segurança e autonomia, atuando com eficiência e prazer.

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HARMONIA
ALINHAMENTO DE IDEIAS

Um trabalho pedagógico sólido, alinhado, coerente e consistente é o melhor e mais eficiente meio de conquistar a fidelidade dos alunos e atrair novos. Além disso, evita inúmeros desgastes ou desentendimentos com as famílias.

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TRABALHO COLABORATIVO

Ações formativas são potentes quando investem em relações interpessoais, solidárias e de parceria, pois fortalecem a cultura de colaboração, amizade, trabalho coletivo e compromisso com resultados no contexto institucional.

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